Новости

Язаров Идель учится в магистратуре «Стратегический менеджмент: инвестиции и консалтинг» Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ. В своём интервью он делится, как решил продолжить обучение в Вышке после бакалавриата, чтобы получить фундаментальные стратегические навыки, которые нужны на высоких карьерных позициях. Также он рассказывает, как совмещает учебу, работу в консалтинге и участие в программе академической мобильности в Германии.

Студент 3 курса программы бакалавриата «Управление бизнесом» Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ Дмитрий Коняев успешно выступил на двух крупных всероссийских турнирах по всестилевому карате, завоевав серебряную и золотую медали.

Коллекция учебных кейсов Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ превысила отметку в 100 наименований. Это результат системной работы ВШБ ВШЭ по развитию кейс-метода и практико-ориентированной модели обучения, в которой студенты и слушатели работают с реальными управленческими дилеммами, анализируют данные, обсуждают альтернативы и принимают решения в условиях, максимально приближенных к бизнес-практике.

Исследователи Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ приняли участие в международной конференции InnoTech 2026, состоявшейся 22–24 мая в Пекине. На площадке, организованной издательством Elsevier и Университетом Цинхуа, доцент департамента стратегического и международного менеджмента ВШБ ВШЭ Аня Текич, а также профессора департамента бизнес-информатики ВШБ ВШЭ Желько Текич и Михаил Комаров представили результаты своих исследований и обсудили современные подходы к управлению инновациями и технологиями в цифровую и интеллектуальную эпоху.

20 мая 2026 года студенты совместной магистратуры Х5 и Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ «Управление B2C-бизнесом: технологии и инновации» посетили распределительный центр торговой сети «Перекресток». Экскурсия была организована при поддержке Центра карьеры ВШБ ВШЭ.

Иван Пудов — студент программы бакалавриата «Международный бизнес» Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ. В интервью он рассказывает, как обучение на английском языке и учебный план с курсами по международным отношениям, макроэкономике и ESG помогают ему не только осваивать профессию, но и видеть, как устроены глобальные процессы. Иван делится опытом работы с реальными кейсами — от SWOT-анализа для «СОГАЗ Страхования» до бизнес-плана для компании-партнёра, — а также участием в краткосрочной мобильности в Индии, где он знакомился с работой международных компаний в Бангалоре.

В Высшей школе бизнеса НИУ ВШЭ прошел образовательный кейс-чемпионат Unicorn Case Study, организованныйСтартап Клубом приЦентре предпринимательства ВШБ ВШЭ совместно с департаментом развития новых направлений MTS StartUp Hub. В рамках программы студенты исследовали международные компании-единороги — технологические стартапы с рыночной оценкой более 1 млрд долларов, — изучая их путь роста, бизнес-модели и стратегии масштабирования.

Илья Оганисян — выпускник магистерской программы «Стратегический менеджмент: инвестиции и консалтинг» Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ, который прошёл путь от маркетинга до McKinsey и Яндекса. В интервью — честный разговор о том, как магистратура стала точкой сборки: дала не только знания, но и окружение, здоровую конкуренцию и веру в себя. Илья рассказывает, как готовился к отбору, с какими вызовами сталкивался на реальных проектах и почему переход в новую сферу — это не про «смену», а про «расширение».

Варвара Стуканова — студентка программы бакалавриата «Управление цифровым продуктом» Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ. В интервью она рассказывает, как выбирала программу, ориентируясь на специализацию и понимание будущей профессии, делится впечатлениями о любимых курсах — от математического анализа до SWOT-анализа и экономики. Варвара честно говорит об адаптации к вузовскому формату, о том, как важно не откладывать материал и просить помощи у старшекурсников, а также о роли комьюнити и внеучебной деятельности.

Журавлёва Елена — выпускница магистерской программы «Управление цифровым продуктом» Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ. Интервью было записано в период её обучения на втором курсе. В нём она делится впечатлениями об учёбе изнутри — с позиции студента, совмещавшего освоение программы с работой в должности владельца продукта, рассказывает о возникших сложностях и о том, каким образом обучение в магистратуре способствовало её профессиональному развитию.