«Программа открыта для всех, кто хочет учиться»: интервью с академическим руководителем программы бакалавриата «Международный бизнес» Анной Сергеевной Веселовой

Анна Сергеевна Веселова — академический руководитель программы «Международный бизнес», доцент департамента стратегического и международного менеджмента Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ рассказывает об особенностях программы, международных консалтинговых проектах, академической мобильности и роли кросс-культурных компетенций. Отдельное внимание уделено практической подготовке студентов, индивидуальному подходу и карьерным возможностям выпускников.

Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ

— Анна Сергеевна, расскажите о вашем профессиональном опыте и карьере. Как это помогает вам в руководстве образовательной программой?

— Важной составляющей, безусловно, является образование. Для меня принципиально важно было получить его в традиционных университетах, дающих прочный фундамент, на который можно нанизывать профессиональные навыки.

Первое образование — по менеджменту, второе — филологическое, с фокусом на английский язык и литературу. Четыре иностранных языка стали настоящим профессиональным ресурсом и сопровождают меня на протяжении всей карьеры.

Свой профессиональный путь я начинала в сфере управления: работала в Комитете по внешним связям правительства Санкт-Петербурга. Это был богатый опыт, позволивший взглянуть на самые разные процессы с разных сторон. После получения второго образования я чётко решила: строить карьеру буду в международном бизнесе, в международной компании — среде, которая даёт интересные вызовы и позволяет разносторонне развиваться, в том числе в части взаимодействия кросс-культурных команд.

Дальнейшая карьера прошла в роли руководителя российского подразделения крупной международной компании, работающей в сложных отраслях: атомная энергетика, кораблестроение, нефтедобыча. Старт пришёлся на кризисный 2008 год — пришлось выступать в роли антикризисного менеджера, что дало не только закалку, но и по-настоящему ценный багаж знаний и навыков, который помогает и сегодня — как в образовательной, так и в экспертной работе.

Затем я приняла решение сосредоточиться на академической карьере, окончила аспирантуру. Важным элементом программы стала зарубежная мобильность: год я проходила обучение и вела исследования в бизнес-школе Университета Аалто в Финляндии. Этот международный опыт позволил на себе прочувствовать все преимущества погружения в другую академическую среду. После защиты последовательно строила карьеру в академической среде — от младших преподавательских позиций, параллельно вовлекаясь в административную работу и руководство различными программами по менеджменту. Международная составляющая всегда присутствовала: в исследованиях, в разрабатываемых программах, в преподаваемых дисциплинах.

О программе

— Каковы основные преимущества бакалаврской программы «Международный бизнес»?

— Первое — программа полностью реализуется на английском языке. Поначалу это может быть вызовом для студентов, только пришедших на программу, но уже через несколько месяцев, после периода адаптации, это становится серьёзным конкурентным преимуществом: язык перестаёт требовать дополнительных усилий и превращается в базовый инструмент. В итоге при построении карьеры английский уже не является чем-то, что нужно «учитывать отдельно», — это само собой разумеющийся минимум, позволяющий не ограничивать себя ни в выборе позиции, ни в карьерной траектории.

Второе — обязательная международная составляющая, реализуемая в нескольких форматах. Это международный консалтинговый проект: студенты решают реальные задачи для компаний с международной деятельностью — российских, выходящих на зарубежные рынки, или иностранных, осваивающих рынок России. Это академическая мобильность: как длительная (до семестра или года), так и короткие международные школы продолжительностью 10–12 дней, которые являются обязательным элементом программы. Таких школ за время обучения может быть несколько — это формирует широкую насмотренность и культурную погружённость. Наконец, это второй иностранный язык для всех студентов: испанский или китайский.

Третье — состав преподавателей. Все они свободно владеют английским языком (требование — не ниже уровня C1), у всех есть международный опыт: образование или учёная степень, полученные за рубежом, работа в зарубежных бизнес-школах или в компаниях с международными операциями. В Высшей школе бизнеса НИУ ВШЭ на штатных позициях работают преподаватели-иностранцы из Великобритании, Сербии, Кореи, Австрии. Активно привлекаются и гостевые преподаватели из зарубежных бизнес-школ, а также профильные специалисты из других подразделений НИУ ВШЭ.

Четвёртое — небольшой размер программы: в 2026 году запланировано 90 мест. Это позволяет предложить по-настоящему индивидуализированный подход: доступность международных программ, работа с преподавателями, имеющими международный опыт, — всё это ресурсы, которые в полной мере доступны нашим студентам, но недоступны на крупных массовых программах.

— Расскажите о содержании программы. Как распределяется нагрузка между теорией и практикой?

— Программа реализуется четыре года. Первый год — преимущественно погружение в менеджмент: дисциплины общего цикла, микро- и макроэкономика, математика, профориентационный семинар. На втором курсе появляются дисциплины ядра — управление человеческими ресурсами, организационное поведение, маркетинг, — а вместе с ними и профильные дисциплины, которые преподаются исключительно на нашей программе: международная экономика и международный бизнес. Третий и четвёртый курсы — время формирования углублённого профильного знания: кросс-культурный менеджмент, международные переговоры, ведение бизнеса в различных регионах — Азии, Ближнем Востоке и Северной Африке, Европе.

По соотношению теории и практики: около 30% занимает теоретический, фундаментальный, блок — глубокий, не поверхностный, поскольку программа бакалавриата требует прочного фундамента. Ещё 30–40% — практическая подготовка: семинарские занятия, производственная и преддипломная практики. Оставшиеся 30–40% — проектная деятельность в разных форматах: обязательные проекты для компаний-заказчиков (с международной составляющей, начиная с первого курса) и проекты внутри дисциплин как один из способов оценки знаний и развития компетенций.

— Какие практические проекты предусмотрены для студентов? Как организованы стажировки?

— Практическая работа встроена в программу с первого курса. Студенты выполняют проекты для реальных компаний-заказчиков — мы специально следим за тем, чтобы задачи носили международную составляющую и формировали профильность уже с самого начала обучения. Проектная работа ведётся и внутри отдельных дисциплин.

Отдельный акцент — на выездных экскурсиях на предприятия: студенты видят своими глазами, как устроены операции внутри компании, в том числе на производстве, и как это выглядит в ежедневной работе. Международный консалтинговый проект, — один из центральных элементов практической части программы, в рамках которого студенты в командах решают реальную бизнес-задачу компании-партнера, связанную с международными операциями. Проект интегрирует аналитические, стратегические и кросс-культурные компетенции, позволяя применить полученные знания для разработки стратегических и операционных решений и рекомендаций по адаптации бизнес-моделей в условиях глобальной неопределенности. Результатом работы является защищенный перед экспертами и заказчиком бизнес-план, стратегия и дорожная карта выхода на новый рынок, адаптированная функциональная стратегия и другое.

Карьерные возможности

— Какие карьерные перспективы открываются перед выпускниками?

— Программа даёт одновременно сильную общеуправленческую базу и международные компетенции. Это означает, что на финальных курсах студенты сами выбирают траекторию развития — жёсткой привязки к конкретной функциональной области нет. На программе сильный блок по финансам, по управлению человеческими ресурсами, по стратегии, по операционной деятельности. Главное, что отличает наших выпускников, — понимание компании как единого организма, где все направления взаимосвязаны и взаимозависимы. Это принципиально отличает их от узких специалистов, которые знают только свою функцию.

В этом году — первый выпуск программы. Студенты четвёртого курса уже вышли на рынок труда: среди направлений, где они работают, — стратегический консалтинг, логистика, закупки, операционная деятельность. Важно, что всё это — с реальным международным измерением: именно такой результат мы и закладывали.

— Возможно ли совмещать обучение и работу? Насколько интенсивна программа?

— Программа реализуется в очном формате. Совмещать обучение с работой в первые три курса невозможно: расписание плотное, нагрузка не ограничивается аудиторными занятиями, плюс обязательные международные модули, предполагающие выезды. Когда появляется расфокусировка, как правило, не удаётся достичь результата ни в учёбе, ни в работе.

Наиболее реалистичный вариант — второе полугодие четвёртого курса, когда студенты пишут выпускную квалификационную работу. Здесь совмещение не только возможно, но и может стать преимуществом: многие пишут работу по той компании, в которой уже работают. В целом скажу честно: в НИУ ВШЭ непросто учиться, а в Высшей школе бизнеса — вдвойне. Именно поэтому мы ищем студентов с высокой мотивацией и готовностью серьёзно вкладываться в обучение.

Поступление на программу

– Кому подходит ваша программа? Кого вы ожидаете увидеть среди студентов?

— Программа открыта для всех, кто хочет учиться. Важный входной порог — владение английским языком: база должна быть, поскольку все дисциплины преподаются на английском языке. Конечно, в рамках дисциплин прорабатывается специализированная терминология, и преподаватели здесь помогают. Тем не менее общий уровень языка студента должен позволять комфортно воспринимать материал.

Мы ищем молодых талантов, которые хотят работать в международном контексте, готовы к интеллектуальным вызовам и нацелены на развитие — как в функциональной экспертизе, так и в кросс-культурных компетенциях.

— Дайте 2–3 совета абитуриентам, поступающим на вашу программу.

– Совет будет зависеть от того, на каком этапе вы сейчас находитесь. Если до поступления ещё несколько лет — начните с книг. Их очень много: истории крупных компаний с громкими именами, рассказы о том, как они создавались, какой труд за этим стоял, какие ситуации случались в корпоративной жизни. Посмотрите на бренды, которыми вы пользуетесь каждый день, — и задайтесь вопросом: а как они появились? Это всегда полезно и наглядно показывает, насколько непростое и при этом увлекательное дело — строить большие компании. Такое чтение помогает понять, интересна ли вам эта сфера и действительно ли вы хотите связать с ней свою карьеру.

Если же поступление уже близко — сосредоточьтесь на подготовке к экзаменам. Поступление на программу идёт по результатам ЕГЭ, никаких отдельных вступительных испытаний нет. Поэтому хорошая базовая подготовка к экзаменам — это главное, что от вас требуется на этом этапе.