Победитель конкурса ФОИ НИУ ВШЭ: мультимедийный симулятор как новый стандарт обучения финансовому учету
Проект уже внедрён в программы бакалавриата и успешно опробован сотнями студентов.Симулятор разработан авторским коллективом Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ под руководством Леевик Юлии Сергеевны.
В команду вошли:
- Исаев Дмитрий Валентинович, департамент финансового менеджмента ВШБ
- Варнавский Александр Николаевич, департамент компьютерной инженерии МИЭМ
- Демин Александр Сергеевич, департамент операционного менеджмента и логистики ВШБ
«Наша разработка реализует две фундаментальные учебные цели. Во-первых, это глубинное обучение — формирование у студентов управленческого взгляда на финансовую отчётность как на основной источник данных для принятия решений, а не как на формальную обязанность бухгалтерии. Во-вторых, это жёсткий, но объективный контроль — отработка навыка “от операции к отчёту” через учёт конкретных хозяйственных событий и составление полного комплекта финансовых форм. Преимущество симулятора — в разнообразии механик: это и скрупулёзные расчётные задания, и работа с проводками, и адаптивное блиц-тестирование, которое активируется при частых ошибках, чтобы закрепить сложный материал. Особая “изюминка” — это продуманная система игровых персонажей. С одной стороны, у студентов есть дружественный наставник, который поощряет накопление “капитала знаний”. С другой — антигерой, олицетворяющий типичные риски и ошибки, который буквально “охотится” на пробелы в знаниях. Такая драматургия создает живое, эмоционально окрашенное образовательное пространство, где теория проверяется практикой в режиме реального времени».
Леевик Юлия Сергеевна, департамент финансового менеджмента
«Мы сознательно выбрали для симулятора материалы реального “Центра виртуальных миров” - это та сфера, которая сегодня искренне увлекает молодежь и создает мощную мотивацию к погружению. В течение двух часов игры бизнес-процессы «виртуальной реальности» превращаются для студентов в осязаемую задачу ведения учета и составления отчетности. Чтобы сохранить динамику, мы внедрили систему геймификации со статусами, виртуальными “золотыми монетами” и даже наградами в виде “крутых вороних бейджей” для лучших. При этом мы понимали риски превращения учёбы в чистую забаву, поэтому предусмотрели встроенные подсказки-советы от наших преподавателей, которые помогают не сойти с дистанции в сложных моментах. Для нас было принципиально соблюсти этот баланс: сохранить азарт игры, но не в ущерб академической строгости и глубине усвоения ключевых тем финансового учета».
Александр Демин, департамент операционного менеджмента и логистики ВШБ