Заместителем Декана ВШБ по основным образовательным программам назначена Маргарита Гладкова

Заместителем Декана по основным образовательным программам назначена доцент департамента бизнес-информатики Маргарита Гладкова.

Маргарита также продолжит исполнять обязанности академического руководителем бакалаврской программы «Цифровые инновации в управлении предприятием», реализуемой по модели «два диплома» совместно с Лондонским университетом.

Маргарита Гладкова пришла в Высшую школу бизнеса в июле 2020 года, до этого она преподавала в Высшей школе менеджмента СПбГУ, где была создателем и руководителем магистерской программы «Бизнес-аналитика и большие данные». Кроме того, она участвовала в качестве руководителя и исполнителя в создании ряда образовательных программ по инновационному менеджменту и технологическому предпринимательству для руководителей и магистров по заказу Фонда образовательных и инфраструктурных инициатив (Роснано), программ по бизнес-навыкам для участников хакатонов и управлению проектами для учителей школ по заказу ВКонтакте. 

Маргарита окончила факультет прикладной математики и процессов управления СПбГУ и аспирантуру ВШМ СПбГУ, а также прошла годичное включённое обучение на программе PhD одной из ведущих бизнес-школ мира HEC-Paris (Высшая коммерческая школа Парижа). 

Перед Маргаритой Гладковой в роли заместителя декана стоят амбициозные задачи дальнейшего развития портфеля программ бакалавриата и магистратуры ВШБ как программ «первого выбора» абитуриентами и работодателями, а также подготовки их к прохождению международных аккредитаций по стандартам качества EFMD и AACSB. 

 

 

“Наша общая цель, создание бизнес-школы мирового уровня, предполагает в первую очередь настройку всех бизнес-процессов школы и их бесперебойное функционирование. В условиях дистанционной работы эти задачи становятся еще более острыми. Сейчас в ВШБ 5 программ бакалавриата и 13 программ магистратуры по направлениям менеджмент и бизнес-информатика, многие из которых к приему 2021 переформатировались. Бренд ВШБ в том числе определяется качеством и востребованностью основных образовательных программ, наша команда в своей работе ориентируется именно на эти показатели”