Станислав Титов: «DBA запускает философский разворот управленца»
Станислав Титов владеет и управляет строительной компанией в сфере телекоммуникаций, член комитета «Опоры России» в Крыму. В интервью директору по связям с общественностью и доценту ВШБ ВШЭ Андрею Шаромову он рассказал, почему после окончания MBA в ВШБ ВШЭ выбрал именно DBA программу («Доктор делового администрирования»), а не классическую докторантуру. Как многолетний предпринимательский опыт привёл к разработке методологии гармонизации бизнеса и почему обучение на программе стало точкой пересборки себя как лидера и исследователя.
Станислав, расскажите немного о себе: образование, карьера, профессиональные задачи?
По базовому образованию я экономист и специалист по связям с общественностью. Этот симбиоз, наверное, многое объясняет в моём подходе: с одной стороны — работа с цифрами, структурами и эффективностью, с другой — глубокое понимание коммуникаций, смыслов и человеческой природы.
Моя карьера строилась вокруг предпринимательства и управления: я неоднократно запускал новые бизнес-единицы с нуля, в том числе в компаниях государственного сектора и со временем это стало одним из моих ключевых навыков — умение эффективно разработать организационный дизайн и подобрать команду «под задачу». Сегодня я владелец и руководитель строительной компании в сфере телекоммуникаций, а также член комитетов «Опоры России» и предпринимательского образования Крыма.
Ключевой вызов последних лет определил мою траекторию наиболее точно: с первых дней СВО мы с моими компаниями занимаемся восстановлением и созданием инфраструктуры связи на новых территориях. Это потребовало не просто управленческой хватки, но и правильной, тонкой психологической работы по мотивации сотрудников. Именно там, в полях, окончательно сформировался запрос на поиск программы, которая соединит исследование и живой управленческий опыт в понятную концепцию.
Почему решили получать степень «Доктор делового администрирования», а не классическую научную докторантуру?
Знаете, я никогда не видел себя в классической науке — в том смысле, в каком её обычно понимают: кафедра, публикации, теоретические конструкции. Я меняю реальность здесь и сейчас. Мой карьерный и жизненный трек — это живой, дышащий опыт, который требовал осмысления, но совсем другого формата.
Мои идеи и концепции рождались не в кабинете, а в полях. И в какой-то момент я отчётливо понял: всё, что я накопил требует глубокого научного осмысления. Мне нужна была программа, которая позволила бы объединить мой личный управленческий путь с полноценным исследованием, выстроить из него стройную, работающую методологию. Именно DBA, а не классическая докторантура, даёт такую возможность: ты остаёшься внутри бизнес-контекста, но получаешь исследовательскую оптику.
Кстати, интересный момент: меня привлекали как внешнего рецензента выпускных квалификационных работ магистров ВШЭ. Это, казалось бы, неочевидная, но невероятно полезная практика. Когда ты рецензируешь работы молодых исследователей, ты и сам растешь — учишься видеть структуру, замечать сильные и слабые аргументы. Это взаимное обогащение: я делюсь своим практическим взглядом, а взамен получаю свежие идеи и оттачиваю исследовательское мышление, которое потом применяю в собственной работе.
И ещё один момент, без которого картина будет неполной. Огромную роль сыграли мои одногруппники. Когда ты попадаешь в среду, где рядом с тобой сидят люди, каждый из которых достиг выдающихся результатов в управлении и бизнесе, — это невероятно вдохновляет. Ты смотришь на них и понимаешь: вот они, практики высочайшего уровня, и они тоже здесь, тоже ищут способы осмыслить свой опыт. Это даёт и энергию, и уверенность, что ты на правильном пути. Так что DBA для меня — это не просто степень, это среда, где практика встречается с наукой и где одногруппники становятся частью твоего роста.
Что сыграло ключевую роль при выборе бизнес-школы для обучения на DBA?
Для меня это было продолжением начатого пути. Ранее я уже отучился и защитил степень MBA в ВШБ ВШЭ, и этот опыт стал для меня точкой внутреннего роста. Я увидел, как работает школа изнутри, и понял: здесь не боятся сложных, нешаблонных тем.
Кроме того, на меня произвели огромное влияние конкретные люди. Я искренне вдохновлён трудами и личным общением с Константиновым Геннадием Николаевичем и Филоновичем Сергеем Ростиславовичем — их масштаб мысли и глубина задали для меня высокую планку. Когда вставал вопрос, где продолжать докторский трек, сомнений не было: школа, которая уже стала частью моей профессиональной идентичности, и люди, которым доверяешь — это главное
Какими были ваши ключевые ожидания от программы DBA до ее начала?
Я шёл на программу с запросом на пересборку себя как управленца и исследователя. Первое ожидание касалось методологии: я понимал, что мой опыт нуждается в строгой научной рамке, чтобы стать не просто историей успеха, а концепцией, применимой для других.
Второе — это среда. Как член комитета по предпринимательскому образованию Крыма, я чётко понимал, что развитие происходит только в кругу сильнейших. Я ждал сообщества, где можно сверять свои идеи с теми, кто сам прошёл огонь, воду и запуск бизнесов с нуля.
И третье — я хотел докопаться до сути своих идей: как связать стратегию, операционку и состояние человека в единую, работающую модель. Программа дала для этого все инструменты.
Что в процессе обучения оказалось для Вас самым неожиданным?
Самым неожиданным стала та внутренняя работа, которую невозможно запланировать, читая учебный план. Я шёл за методологией, а получил смену угла зрения. В какой-то момент я осознал, что моя концепция — это не просто «ещё один управленческий инструмент», а способ ответить на вопрос «зачем вообще управлять?». Этот философский разворот стал для меня драгоценным подарком программы.
Так вот, «зачем управлять»? Чтобы соединить три вещи: большой стратегический смысл, эффективные процессы и живого человека с его состоянием. Если управленец умеет держать этот баланс — рождается то, что я называю гармонизацией. Бизнес перестаёт быть станком по зарабатыванию денег и становится живым организмом, устойчивым и человечным. Вот ради этого и стоит управлять. Деньги — это следствие, а не причина.
Второе — то, насколько бережно и точно на программе работают с индивидуальным опытом.
Какие модули, курсы или темы оказались наиболее полезными и применимыми лично для Вас?
Наибольшую практическую отдачу дали модули по организационному поведению, стратегическому лидерству и управлению знаниями. Учитывая мой опыт эти курсы помогли мне перевести интуитивные навыки на уровень осознанной методологии. Теперь я не просто «чувствую» команду, а понимаю, какие механизмы коллективной мотивации работают и почему.
Также мощный след оставили методологические семинары. Но здесь я хочу сказать не столько о темах, сколько о людях. Огромное влияние на меня оказало общение со Стерлинговой Аллой Николаевной, моим научным руководителем, Филоновичем Сергеем Ростиславовичем и Севостьяновой Натальей Валентиновной. Их способность видеть структуру там, где у меня был поток идей, их наставничество — это то, что невозможно упаковать в учебный модуль, но что стало стержнем всей моей работы.
Какой теме решили посвятить диссертацию?
Тема диссертации — прямое продолжение моего практического пути. Она посвящена концепции «Гармонизация бизнеса», которая объединяет пять ключевых принципов: стратегическое выравнивание, выравнивание сквозных процессов, выравнивание загрузки (Heijunka), системную защиту от оппортунизма и учет психотипов руководителей. Внедрение этой концепции позволяет бизнесу радикально повысить операционную эффективность, убрать внутренние конфликты и оппортунизм, снизить текучку кадров и стать устойчивым к кризисам — то есть превратиться из набора «воюющих» подразделений в единый, слаженно работающий организм.
Должен отметить, что влияние Аллы Николаевны Стерлинговой отражается в самой структуре моей диссертации. Она помогла мне выстроить архитектуру исследования так, чтобы она была одновременно строгой и живой, доказательной и при этом глубоко человекоцентричной. Я искренне благодарен ей за это наставничество.
Как бы Вы завершили фразу: «DBA Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ — это программа для тех, кто...»
...хочет превратить свой практический опыт в структурированную методологию и готов к глубокой внутренней трансформации. И конечно, для тех, кто ценит не только контент, но и людей — наставников высочайшего уровня, потому что именно они превращают программу из образовательного трека в жизненный этап.