Студенты ВШБ ВШЭ нашли способ «разогреть» песок пляжного волейбола: финансовый анализ круглосуточного формата клуба BVC

На семинаре по дисциплине «Финансовый анализ и управление стоимостью» студенты 3 курса программы «Управление бизнесом» (специализация «Финансовый менеджмент») погрузились в решение реальной управленческой дилеммы. Под руководством старшего преподавателя департамента финансового менеджмента Алины Дурасовой будущие управленцы искали ответ на вопрос: стоит ли переводить два зала новосибирского филиала клуба пляжного волейбола BVC на круглосуточный режим работы?

Предложенный для анализа кейс «Раскаленный песок пляжного волейбола в клубе BVC», авторами которого выступили Юлия Леевик, доцент департамента финансового менеджмента ВШБ ВШЭ, и Алина Дурасова (Вахрушина), старший преподаватель департамента финансового менеджмента ВШБ ВШЭ, потребовал от студентов проведения комплексного исследования бизнес-ситуации. Им предстояло выявить ключевые проблемы в бизнес-процессах и материально-технической базе клуба, оценить их влияние на финансовую устойчивость, а также критически проанализировать предложенную структуру затрат, отделив постоянные расходы от переменных и обнаружив потенциально неучтенные статьи. Кульминацией аналитической работы стал расчет точки безубыточности для нового формата и проведение факторного анализа выручки, чтобы понять, что именно — изменение цен или количества клиентов — сильнее влияет на доходы. Завершающим этапом стала разработка оригинального предложения по модификации одного из ключевых бизнес-процессов, которое должно было органично связать операционные улучшения с долгосрочным финансовым результатом.

Дурасова Алина Александровна

старший преподаватель департамента финансового менеджмента ВШБ ВШЭ

Использование кейс-метода в курсе “Финансовый анализ и управление стоимостью” позволяет студентам увидеть, как теоретические модели “оживают” в конкретных бизнес-ситуациях. Рассчитывая точку безубыточности и проводя факторный анализ выручки BVC, они учатся не просто оперировать цифрами, но и учитывать операционные ограничения, внешние риски и стратегические возможности компании. Это формирует у них системное мышление.

В рамках своих презентаций участники семинара представили ряд интересных идей. Наиболее стратегически амбициозным стало предложение выйти за рамки управления отдельными площадками и начать тиражировать бренд и накопленную экспертизу через франшизу, параллельно развивая цифровые продукты для углубления вовлеченности клиентов. Такой подход позволил бы клубу масштабироваться без значительных капитальных затрат, передав инвестиционные риски партнерам, и диверсифицировать бизнес, превратившись из владельца сети площадок в центр компетенций в области любительского пляжного волейбола в России.

Живая дискуссия, развернувшаяся на семинаре и подкрепленная конкретными финансовыми расчетами, наглядно показала, что студенты не только успешно освоили инструментарий финансового анализа, но и научились творчески применять его для решения сложных, неоднозначных задач развития бизнеса.

Данный учебный кейс входит в коллекцию учебных кейсов Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ и опубликован в новом сборнике Издательского дома ВШЭ «Финансовый анализ стратегических решений».