Целью учебного курса «Академическое письмо» является дальнейшее (после бакалавриата и магистратуры) развитие научного стиля речи. Курс призван способствовать изучению жанров устного и письменного академического дискурса, формированию навыков создания письменных и устных академических текстов на основе представлений об их целях, структуре, стилистических особенностях, жанровых характеристиках, овладению принципами коммуникации в академической среде.
Learning Objectives
дальнейшее (после бакалавриата и магистратуры) развитие научного стиля речи;
изучение жанров устного и письменного академического дискурса
формирование навыков создания письменных и устных академических текстов на основе представлений об их целях, структуре, стилистических особенностях, жанровых характеристиках;
овладение принципами коммуникации в академической среде.
Expected Learning Outcomes
Выработка способности осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения
Выработка способности формулировать цели и достигать новых результатов в выбранной предметной области
Выработка способности собирать, анализировать, обрабатывать и хранить данные в соответствии с общепринятыми научными и этическими стандартами
Выработка способности адаптировать существующие методологии исследования культуры к конкретным постановкам вопроса
Выработка способности объяснения значимости исследования и соотнесения его с работами других ученых
Выработка способности планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития
Выработка способности представить свои выводы перед академической аудиторией;
Course Contents
Кандидатская диссертация как жанр научного труда
Современный исследователь в многоязычном мире
Обращение академического ученого к неспециализированной аудитории
Взаимодействие исследователя с научной периодикой
Какие задачи в области академического письма нужно будет решать после защиты диссертации?
От доклада – к статье: презентация данных исследования
Assessment Elements
Жанры академического письма. Практикум по анализу рецензий
Практикум «Аннотация статьи»
Жанры академического письма. Практикум по обсуждению текстов статей и введений к диссертации
Написание обзора литературы
Interim Assessment
2024/2025 1st semester
0.2 * Жанры академического письма. Практикум по анализу рецензий + 0.3 * Жанры академического письма. Практикум по обсуждению текстов статей и введений к диссертации + 0.3 * Написание обзора литературы + 0.2 * Практикум «Аннотация статьи»
Bibliography
Recommended Core Bibliography
Диссертация и ученая степень. Новые положения о защите и диссертационных советах с авторскими комментариями (пособие для соискателей) : научно-практич. пособие / Б.А. Райзберг. — 11-е изд., перераб. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2019. — 253 с. — (Менеджмент в науке). - Текст : электронный. - URL: http://znanium.com/catalog/product/1005680
Колесникова, Н. И. От конспекта к диссертации: учебное пособие по развитию навыков письменной речи : учебное пособие / Н. И. Колесникова. — 10-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2018. — 288 с. — ISBN 978-5-89349-162-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/109556 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
Письменные работы научного стиля : учеб. пособие / Л.Н. Авдонина, Т.В. Гусева. — М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2018. — 72 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/924634
Recommended Additional Bibliography
Котюрова, М. П. Идиостилистика научной речи. Наши представления о речевой индивидуальности ученого : монография / М. П. Котюрова, Л. С. Тихомирова, Н. В. Соловьева. — 2-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2019. — 394 с. — ISBN 978-5-9765-4298-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/135292 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
Преподаватель
Миронова Татьяна Юрьевна
Course Syllabus
Abstract
Learning Objectives
Expected Learning Outcomes
Course Contents
Assessment Elements
Interim Assessment
Bibliography
Recommended Core Bibliography
Recommended Additional Bibliography
Authors